教學(xué)活動
聚焦課堂實驗
實現(xiàn)智慧學(xué)習(xí)
深化課堂改革，打造高效課堂。10月15日，內(nèi)江市2018-2019學(xué)年度上學(xué)期市直兩區(qū)高一物理教研活動在內(nèi)江天立國際學(xué)校舉行， 內(nèi)江市教科所高中物理教研員譚克勝老師和市直兩區(qū)各中學(xué)的30余名教師參加了本次活動?；顒佑蓛?nèi)江天立高中副校長樊夢主持。
活動伊始，內(nèi)江天立國際學(xué)校總校長、高中部校長史巧龍代表學(xué)校向現(xiàn)場老師表示了熱烈的歡迎，并向全體與會老師介紹了天立高中的辦學(xué)歷程和辦學(xué)理念，希望和所有老師一起促進(jìn)內(nèi)江教育事業(yè)的發(fā)展，把青春奉獻(xiàn)給這份熱土，把熱情根植于這熱土！
教研促發(fā)展
此次教研活動，特開展了以“力的合成”為主題的“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動，旨在展示不同學(xué)校的課堂風(fēng)采。來自內(nèi)江天立高中的鐘浩老師、市直兩區(qū)兄弟學(xué)校兩位老師一起為老師們上了一堂精彩的物理展示課。
交流促進(jìn)步
來自內(nèi)江天立高中的鐘浩老師率先為大家?guī)硪惶镁噬鷦拥摹读Φ暮铣伞氛故菊n。鐘老師從生活走向物理，從物理回歸生活，從同學(xué)們的生活出發(fā)，以兩個女生提重物和一個男生提相同重物這樣一個對比游戲為導(dǎo)入，開啟“力的合成”課堂探究。
鐘浩老師以清晰的教學(xué)思路，引導(dǎo)學(xué)生在實驗的過程中體驗測量過程中的誤差，步步為營，層層推進(jìn)，不斷減小測量誤差，積極激發(fā)學(xué)生的思考。
物理展示課
鐘老師的物理課堂，不僅活用多媒體，同時注重板書的設(shè)計，直觀表達(dá)，思路清晰。受到與會教師的一致好評！
隨后，市直兩區(qū)兄弟學(xué)校兩位老師分別為在場的老師和同學(xué)們帶來了精彩的展示課。
展示課結(jié)束后，聽課教師對老師們帶來的展示課給予了高度評價。內(nèi)江天立高中副校長樊夢受內(nèi)江市教科所之邀，進(jìn)行了關(guān)于天立高中物理競賽課程建設(shè)的分享，并對三位老師的展示課做了點評。
最后， 內(nèi)江市教科所高中物理教研員譚克勝進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，高度評價了內(nèi)江天立高中副校長樊夢關(guān)于物理競賽課程建設(shè)的分享，特別提到了內(nèi)江市多年來物理競賽的現(xiàn)狀，并對接下來的物理競賽工作做安排。
本次精彩的教研活動，在全場老師們一片熱烈的掌聲中落下了帷幕。教研活動的成功開展，為教師間的相互學(xué)習(xí)交流提供了平臺，濃厚了教研的氛圍，有效地促進(jìn)了教師的成長！
