不登高無(wú)以極目,
不極目無(wú)以壯懷。
追隨名師的腳步,
走進(jìn)數(shù)學(xué)的殿堂。
2019年4月25日,由內(nèi)江市教科所主辦、內(nèi)江天立高中承辦的內(nèi)江市數(shù)學(xué)名師工作室教研活動(dòng)在我校舉行。本次活動(dòng)的主題為“學(xué)生數(shù)學(xué)思維通性問(wèn)題及策略”,此次活動(dòng)邀請(qǐng)到包括內(nèi)江市數(shù)學(xué)名師工作室室長(zhǎng)陳偉老師、市教科所李勇老師、天立集團(tuán)數(shù)學(xué)學(xué)科中心主任、省特級(jí)教師黃興友老師在內(nèi)的三十余名數(shù)學(xué)“大咖”,堪稱殿堂級(jí)的數(shù)學(xué)盛會(huì)。這是也一場(chǎng)旨在加強(qiáng)校際交流、增強(qiáng)教科研能力的盛會(huì),又是為工作室成員提供鍛煉機(jī)會(huì)的大膽而有益的嘗試。
同課異構(gòu)
不同的課堂,同樣的精彩
資中二中李英剛老師與內(nèi)江六中周周老師精彩演繹了《基本不等式》的教學(xué)。兩位教師同課異構(gòu),創(chuàng)設(shè)了適宜的教學(xué)情境,充分利用多媒體輔助教學(xué),重點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位,難點(diǎn)分析深入淺出,對(duì)于核心知識(shí)充分探究,有效引導(dǎo)學(xué)生討論、思考問(wèn)題,凸顯了學(xué)生的主動(dòng)性。
值得一提的是,在課堂上授課老師給出一道題,天立高中的學(xué)生竟在黑板上給出了三種證明方法。聽(tīng)課老師紛紛表示對(duì)天立高中學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力感到震撼,稱贊連連!
集體評(píng)課
思維的火花
活動(dòng)的第二項(xiàng)內(nèi)容是由隆昌七中邱清和校長(zhǎng)和內(nèi)江十二中雷華校長(zhǎng)擔(dān)任主評(píng)人對(duì)同課異構(gòu)進(jìn)行集體評(píng)課。會(huì)老師一致認(rèn)為,兩位老師都能貼合學(xué)生實(shí)際有針對(duì)性的教學(xué),講解簡(jiǎn)練而又清晰,讓學(xué)生易于接受,練習(xí)精要而又能較好提升學(xué)生解題能力。通過(guò)這種同課異構(gòu)方式,使教師之間產(chǎn)生思維火花,也有助于日后教學(xué)水平的提升。
專題講座
教學(xué)的前沿
活動(dòng)的第三項(xiàng)內(nèi)容為專題講座時(shí)間。我校數(shù)學(xué)教師、省特級(jí)教師、天立集團(tuán)數(shù)學(xué)學(xué)科中心主任黃興友老師首先帶來(lái)題為《理解高考評(píng)價(jià)體系》的講座,黃老師從“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”四個(gè)方面為切入點(diǎn),結(jié)合內(nèi)江天立高中的“精致教育”與“精細(xì)管理”的理念,對(duì)高考數(shù)學(xué)的“如何考”“如何教”的問(wèn)題作了細(xì)致的講解。
隨后,由李英剛老師與周周老師分別為與會(huì)教師作題為《數(shù)學(xué)高考?jí)狠S題思考——探索高考?jí)狠S題命題策略》《高中數(shù)學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)—螺旋式上升》的專題講座。持續(xù)一個(gè)多小時(shí)的講座,干貨滿滿,成果頗豐。
最后,由名師工作室室長(zhǎng)陳偉老師、市教科所李勇老師總結(jié)發(fā)言,對(duì)此次教研活動(dòng)的意義表示肯定并鼓勵(lì)各位工作室成員相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!
此次教研活動(dòng)后,內(nèi)江天立高中校長(zhǎng)助理、學(xué)生中心主任、天立集團(tuán)數(shù)學(xué)名師工作室室長(zhǎng)蘇明剛老師就與會(huì)老師和社會(huì)各界關(guān)注的內(nèi)江天立高中“高效課堂”建設(shè)和實(shí)施的相關(guān)問(wèn)題作了題為《高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式初探》的教育論文,分享了他的經(jīng)驗(yàn)和感悟,又介紹了“高效課堂”的探索模式與實(shí)踐效果。有做法,有思考,有體驗(yàn),有感悟,有理論,在內(nèi)江數(shù)學(xué)教育圈內(nèi)廣泛傳閱,受到一致好評(píng),老師們紛紛表示內(nèi)江天立高中的“高效課堂”建設(shè)理念必能促進(jìn)內(nèi)江高中數(shù)學(xué)教育邁上新的臺(tái)階!
高者,所以站在高處
卓爾超群
高者,所以仰望長(zhǎng)空
步月登云